mardi 03 novembre 2020 - 17:00 (FR) | 12:00 (QC)

Science et innovation : les leçons de la Covid-19

Chapitre : Santé et sciences de la vie

Science et innovation en situation d’urgence sanitaire : les leçons de la Covid-19.

Une table ronde sur :
– le fonctionnement de la science et de l’innovation (impacts de la Covid-19), l’agilité et les initiatives.
– les nouvelles positions/perceptions du chercheur (en situation d’urgence sanitaire) : les relations internationales, la multidisciplinarité nécessaire, le rôle des média, etc,
– les facteurs importants : la collaboration, le libre accès à l’information scientifique, les liens avec l’industrie, l’importance de soutenir la recherche fondamentale par le gouvernement, la communication et les outils digitaux, la réglementation…

Programme

8h – 8h15 // 14h-14h15 I Ouverture

Participants (grands experts, reconnaissance mondiale):

_Florence Ader, Hospices Civils de Lyon

_Mona Nemer, Conseillère Scientifique en chef du Canada

_Marc Bonneville, Directeur Général Adjoint de la Fondation Mérieux

_Vincent Mooser, Université McGill

_Rémi Quirion, Scientifique en Chef du Québec

Les échanges seront animés par Rémi Quirion, Scientifique en Chef du Québec et Nathalie Hamel, Directrice Générale du Centre Jacques Cartier

Introduction des panélistes

Le vécu et rôles respectifs de chacun lors de pandémie, tour de table

  • Le fonctionnement de la science et de l’innovation (impacts de la Covid-19), l’agilité et les initiatives
  • Nouvelle position/perception du chercheur (en situation d’urgence sanitaire) : les relations internationales, la multidisciplinarité nécessaire, le rôle des média, etc.
  • Les facteurs importants : la collaboration, le libre accès à l’information scientifique, les liens avec l’industrie, l’importance de soutenir la recherche fondamentale par le gouvernement, la communication et les outils digitaux, la réglementation, etc.

« Va-t-on tous revenir dans nos vieilles pantoufles après la pandémie ? Quelles sont les leçons apprises? » par Rémi Quirion